Що таке індивідуалізоване навчання?

Це означає, що, окрім профілю, учні обиратимуть:

• предмети / курси в межах профілю;
• предмети / курси поза профілем.

В учнів буде можливість поглиблювати знання з профільних предметів та вивчати щось додатково, щоб розвиватися різносторонньо.

Чому шкільна освіта триватиме 12 років?

Для якісного опанування програми старшокласникам потрібно щонайменше 3 роки — це міжнародна практика.

• 10 клас — адаптаційний, учні завершують загальну підготовку та остаточно визначаються з профілем навчання;
• 11–12 класи — більше часу для поглибленого вивчення профільних предметів / інтегрованих курсів та дисциплін за вибором.

Як діти зможуть визначитися, яке спрямування та профіль обрати?

Профорієнтацію активно проводитимуть уже в 5-9 класах. Це допоможе учням зрозуміти свої сильні сторони та зони розвитку, щоб зробити усвідомлений вибір подальшого освітнього шляху. Отже, після 9 класу учні матимуть розуміння, чому обирають певний академічний ліцей, професійний коледж чи заклад фахової передвищої освіти, а також який профіль навчання найбільше підходить.

Щоб забезпечити додаткову підтримку учнів у самовизначенні, після завершення 10 адаптаційного класу учні матимуть можливість змінити профіль навчання.

Навіщо відокремлювати ліцейні класи?

1. Учні старших класів мають освітні, соціальні й психологічні особливості, тому важливо вибудовувати інший підхід до навчання.
2. Більше свободи закладу: можливість навчати у групах, що змінюються для різних предметів / курсів, і викладати короткострокові курси (наприклад, упродовж кількох місяців, а не всього навчального року).
3. Традиція залишатися в 10 класі свого закладу освіти звужує вибір учнів серед інших закладів освіти. Натомість ознайомлення з іншими освітніми можливостями сприяє їхній самореалізації та пошуку закладу, який пропонує потрібний профіль.

Як бути, якщо бажаний академічний ліцей далеко від дому?

Мережу академічних ліцеїв буде створено так, щоб забезпечити якісну освіту, сучасний освітній простір, широкий вибір профілів. Також у них працюватимуть учителі, готові навчати учнів на поглибленому рівні.

Умови залежатимуть від відстані до ліцею:

• до 30 кілометрів — місцева влада організує довезення шкільним автобусом;
• понад 30 кілометрів — учні зможуть жити впродовж робочого тижня в пансіонах при ліцеях, а на вихідні приїздити додому.

Як буде організовано довезення і проживання при академічних ліцеях?

Не перший рік в Україні діє довезення учнів і вчителів до шкіл, яке організовують засновники закладів освіти (громади). Разом з учнями в автобусі обовʼязково буде дорослий, окрім водія. Організація підвезення також буде враховувати можливі небезпеки, пов’язані з війною.

Проживання учнів у пансіонах буде організовано так, як нині організовується проживання учнів, які після 9 класу вступають у заклади професійної або фахової передвищої освіти. Для цього громади створюватимуть у пансіонах комфортний простір, організовуватимуть харчування та нагляд вихователів.

Що буде зі школами, в яких навчаються 1–9 класи?

Ці школи продовжать працювати — 1–4, 5–9 і 1–9 класи. Реформа впливає тільки на розділення закладів освіти.

Водночас нині Україна перебуває у складній демографічній ситуації. Громади можуть переглядати свою мережу шкіл залежно від кількості учнів і демографічних прогнозів.

Чому деякі школи вже перестають набирати 10-ті або 1-ші класи?

Моделювання мережі закладів освіти, що з 2027 року буде забезпечувати профільну середю освіту, відбувається вже, щоб у держави та територіальних громад був час підготувати ліцеї та поліпшити ті дороги, якими прокладатимуть маршрути шкільних автобусів.